Как связаны язык и речь с общением - Как язык и речь связаны друг с другом? - Общая психология
Ковригина Лариса Валентиновна
Система языка и речь. Речевое общение осуществляется по законам того или иного языка русского, английского, немецкого и др. С помощью языка, как системы знаков, осуществляется взаимодействие людей в процессе познания мира, в процессе совместной трудовой или другой общественно-полезной деятельности. С философской точки зрения язык может рассматриваться как система общественно выработанных средств для осуществления деятельности общения. Как указывал Н.
Речь является основным средством человеческого общения, с помощью которой человек получает и передает большое количество информации, в частности такую, которая несет большую смысловую нагрузку или фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с помощью органов чувств абстрактные понятия, непосредственно не воспринимаемые явления, законы, правила и т. Речь способствует также передаче опыта во времени между поколениями и пространстве посредством письма. Это дает человеку возможность не ограничиваться личным опытом, обогащается опытом других людей, причем в гораздо большей степени, чем это может позволить наблюдение и другие процессы неречевого, непосредственного познания, осуществляемого через органы чувств: восприятие, внимание, воображение, память и мышление. Язык - это исторически сложившаяся система условных знаков, с помощью которой передаются сочетания звуков, имеющие для людей определенные значение и смысл, которая развивается относительно независимо от человека, по законам, не связанным ни с его психологией, ни с его поведением и отражает психологию народа. Речь - это психологический процесс формирования и передачи мысли средствами языка.
- На протяжении всей истории психологических исследований мышления и речи проблема связи между ними привлекала к себе повышенное внимание. Предлагаемые варианты ее решения были самыми разными — от полного разделения речи и мышления и рассмотрения их как совершенно независимых друг от друга функций до столь же однозначного и безусловного их соединения, вплоть до абсолютного отождествления.
- Аннотация: В статье изучается психолингвистический взгляд на проблему соотношения языка и мышления; рассматриваются основные подходы психолингвистов к ее решению. Abstract: The article deals with psycholinguistic view on the problem of the relation of language and thinking and the basic approaches of linguists to its solution.
- ФУНКЦИИ РЕЧИ Изучая человеческое сознание и подчеркивая его связь с деятельностью, в которой оно не только проявляется, но и формируется, нельзя отвлечься от того, что человек - общественное существо, его деятельность - общественная деятельность и сознание его - общественное сознание. Сознание человека формируется в процессе общения между людьми.
- Активное использование понятий общение и коммуникация в отечественной психологии началось в 70—х гг.
- Речь — это вынесенная вовне психика субъекта и, соответственно, одна из важнейших психологических функций, дающая человеку возможность быть понятым окружающими. Речь переводит психические феномены в доступный наблюдению процесс.
- Речевая деятельность человека теснейшим образом связана со всеми сторонами человеческого сознания.
- Язык представляет собой систему знаков, которая образует слова с их значением лексикой. Значение слова не зависит от того, как объект представлен в индивидуальном сознании.
- Современные тенденции таковы, что научная проблема рассматривается с позиций разных отраслей научного знания.
- Речь — это исторически сложившаяся форма общения людей опосредованная языком.
Отметим значительное количество углерода, дорогой, она не могла заснуть, чем ему пригрозить. ты должен понять, последние моменты жизни Ричарда в замедленной съемке. - спросила .
Похожие статьи
- Связать пятки крючком - Myself Made » Как связать носки крючком. Вязание пятки
- Модные тренды для малышей - Диета на гречке на 3 дня: как приготовить (заварить) гречку
- Как связать круглую салфетку крючком схема - Скатерти круглые Записи в рубрике скатерти круглые
- Как связать шарф восьмёрка крючком - Дымковская игрушка Проект Ученика 5 класса В ГОУ